[caption id="attachment_666" align="aligncenter" width="750"] فرآیند های مهم برنامه طرح تدبیر[/caption] فعالیت‌هایی که در قالب فرآیندهای اساسی ،‌ زمینه و شرایط را برای تعلیم و تربیت دانش‌آموزان فراهم می کنند،عبارت‌اند از: الف : برنامه ریزی پیش‌بینی فعالیت‌ها، روش‌ها، منابع، امکانات و...برای تحقق اهداف سازمانی.  ب: آموزش ویادگیری آموزش و یادگیری عبارت است از پیش‌بینی برنامه‌ها و فعالیت‌های مناسب یادگیری به منظور اشتغال دانش‌آموزان درآن به گونه‌ای که تغییرات مورد نظر براساس ...

[caption id="attachment_626" align="aligncenter" width="700"] اهداف برنامه طرح تدبیر[/caption] همانگونه که در سندتحول بنیادین آموزش و پرورش  به برنامه محوری، مشارکت پذیری و مشارکت جویی، نظارت و راهنمایی، ارزیابی مداوم و مستمر و ارتقاء کیفیت آموزش و پرورش در کلیه زیر نظام ها توجه و تأکید شده است،برنامه تدبیر تلاشی برای ارتقای مدیریت مدرسه در مسیر سند تحول بنیادین است  ونیز می کوشد با محور قرار دادن و تحقق کارکردهای زیر ...

رویکردهای اساسی در برنامه تدبیر [caption id="attachment_581" align="alignright" width="442"] رویکردهای اساسی در برنامه تدبیر[/caption] امروزه ارتقای کیفیت عملکرد مدارس در کشورهای مختلف به دغدغه‌ای اساسی تبدیل شده است؛ زیرا با توجه به تحولات گسترده و شتابان علم و فناوری ، کارکردهای مورد انتظار از مدارس دچار تغییر و دگرگونی شده است و ذی‌نفعان بروندادهای متفاوت از گذشته و متناسب با نیازهای جدید مطالبه می‌نمایند. به‌طور طبیعی پاسخگویی به این انتظارات ...