طرح جابر حیان تولید برق از لیمو
۲۰,۰۰۰ تومان
اطلاعات بیشتر
|
فرایند |
ملاک‌ها |
فعالیت‌های انجام شده |
نقاط قوت |
نقاط |
|
|
برنامه محوری |
۱-تنظیم ۲-تعیین |
|
|
|
|
|
آموزش و یادگیری |
۱-توانمندسازی نیروی انسانی مدرسه ۲-مشارکت دانش آموزان در انجام پروژه های ۳- استفاده از ظرفیت های محیط های یادگیری متنوع ۴-توسعه طراحی آموزشی در فرآیند تدریس ۵-استفاده حداکثری از ۶- پوشش و جذب حداکثری ۷-وضعیت پیشرفت |
|
|
|
|
|
فعالیت‌های |
۱-شناسایی دانش آموزان در معرض مشکلات روان‌شناختی ۲-فعالیت های فوق برنامه و پرورشی ۳-حضور فعال کارکنان و دانش آموزان در جشنواره ها و ۴-مراسم آغازین مدرسه ۵- بهره گیری از فضا و تجهیزات مناسب پرورشی |
|
|
|
|
|
سلامت و تربیت بدنی |
۱-تربیت بدنی و ورزش مدرسه ۲- میزان تلاش در تغذیه سالم دانش آموزان ۳-توجه به نکات ایمنی در مدرسه ۴-زیبا سازی و نشاط فضای فیزیکی مدرسه ۵-وضعیت بهداشت مدرسه ۶-حضور فعال کارکنان ودانش آموزان درالمپیادها ۷-پیش گیری ازآسیب های اجتماعی |
|
|
|
|
|
مشارکت |
۱-شناسایی ظرفیت و توانمندی های اولیاء و تشکیل بانک ۲-جذب مشارکت های داوطلبانه و بهره گیری ازظرفیت های ۳-فعال سازی شورای معلمان و شورای مدرسه،انجمن اولیاء |
|
|||
|
نظارت وارزیابی |
۱-اجرای صحیح برنامه سالانه تدوین شده |
|
|
|
|
|
اداری ومالی |
۱-میزان توجه به امور اداری و اجرایی مدرسه ۲-میزان توجه به امور مالی مدرسه |
|
|||
|
نام ونام خانوادگی و سمت تاریخ: امضاء: |
|
||||
نکته: ارزیابان،کارشناسان و بازدیدکنندگان مناطق قبل از اقدام به بازدید از مدرسه، حتماً می‌بایست برنامه عملیاتی سالانه مدرسه مورد نظر را مطالعه و در روز بازدید با استناد به برنامه مذکور نسبت به نظارت وارزیابی مدرسه اقدام نمایند.
دیدگاه ها