چارچوب برنامه تدبیر اجرای سند تحول بنیادین در دوره ابتدایی

این مقاله حاصل یک فرآیند دقیق و چندلایه است. محتوای آن توسط هسته علمی ما (متشکل از متخصصان با دکترای علوم تربیتی و کارشناسی ارشد یادگیری الکترونیک) تدوین شده و توسط شبکه نخبگان آموزشی مدرسه فایل—جمعی از مدیران برتر و باتجربه کشور—از نظر کاربردی بودن در فضای واقعی مدرسه، اعتبارسنجی شده است.

تعهد ما: ارائه محتوایی که هم ریشه در علم دارد و هم در عمل آزموده شده است.