اهداف آموزش پرورش دوره ی متوسطه اول
اهداف آموزش پرورش دوره ی متوسطه اول
اهداف دوره راهنمایی مصوب ششصد و چهل و هفتمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش در راستای رسالت و مأموریت آموزش و پرورش و جهت دهی به رشد همه جانبه دانش آموزان بر پایه تعالیم و دستورات دین مبین اسلام، اهداف دوره راهنمایی تحصیلی به شرح زیر تعیین می شود.
مدیران ، برنامه ریزان و همه افرادی که در تعلیم و تربیت دانش آموزان نقشی بر عهده دارند، مکلفند در برنامه ریزی امور، سازماندهی فعالیتها و انجام وظایف مربوط به گونه ای اقدام نمایند که تا پایان دوره تحصیلی دستیابی دانش آموزان به اهداف تعیین شده ممکن باشد ( رعایت اصول ۲۱ و ۲۱ قانون اساسی برای اقلیت های دینی الزامی است)
اعتقادی :
- اصول دین را باور دارد و بر مبنای آن عمل می کند.
- خداوند را به دلیل ربوبیت شایسته اطاعت می داند.
- با انبیاء و ائمه معصومین (ع) آشنایی دارد و به مطالعه زندگی آنها علاقه نشان می دهد.
- با ولایت فقیه آشنایی دارد و رابطه آن را با امامت می داند.
- به رعایت تولی و تبری توجه دارد.
- با اولیاء دین، بزرگان و شخصیتهای اسلامی آشنایی دارد و به مطالعه زندگی آنها علاقه نشان می دهد.
- به قیامت و حساب در آن روز باور دارد و خود را در رابطه با اعمالش در نزد خداوند مسئول می داند .
- نماز را مهمترین راه ارتباط با خدا می داند و به خواندن نمازهای پنجگانه عادت کرده است.
- قرآن را صحیح قرائت می کند و با برخی از قصص آن آشناست.
- با تاریخ صدر اسلام آشنا است و به آن علاقه نشان می دهد.
- فروع دین را می داند. / می تواند از رساله علمیه خاص سنین خود استفاده کند.
- احکام تقلید را می داند و مرجعی برای خود انتخاب کرده است.
- احکام مربوط به محرم و نامحرم را رعایت می کند
- به انجام امر به معروف و نهی از منکر علاقه نشان می دهد.
- معنای جهاد و شهادت را می داند و به حضور در صحنه های دفاع از دین علاقه نشان می دهد.
- زمان ها و مکان های مقدس و مهم را می شناسد و به وظیفه خود در مقابل آنها عمل می کند.
- در مسجد با رغبت حضور می یابد و در برنامه های عبادی، فرهنگی و اجتماعی آن شرکت فعالانه دارد.
اخلاقی :
- راستگو، امانت دارد و راز نگهدار است.
- به ارزشهای اخلاقی علاقه نشان می دهد.
- به ارزشها و تواناییهای خود آگاه است و سعی در پرورش آنها دارد.
- دختری عفیف و با حیا و پسری شجاع و غیور است.
- اطاعت از والدین را وظیفه می داند.
- برای انجام کارهای خود شخصاً اقدام می کند و خود را از مشورت دیگران بی نیاز نمی داند.
- موفقیت دیگران را ارج می نهد و خود نیز برای رسیدن به موفقیت تلاش می کند.
- به دیگران کمک می کند و در رفع ضعفهای آنها می کوشد.
- از لباسهای مناسب اسلامی ایرانی استفاده می کند. / اوقات فراغت خود را با فعالیتهای مناسب پر می کند.
- وضع ظاهری خود را با توجه به موازین دینی و اجتماعی مرتب می کند. / توانایی عفو کردن دیگران در او بوجود آمده است.
- بادقت در اعمال خود نسبت به دیگران زمینه اشتباه و خطای آنها را در مورد خود از بین می برد.
- رعایت احترام دیگران را در صحبت با آنها لازم می داند و با جملات احترام آمیز سخن می گوید.
- کاری از دیگران خواستن را مگر در صورت ناچاری امری ناپسند می داند.
- به پیشرفت کشور خود و هموطنانش اهمیت می دهد و یکپارچگی ملی را با ارزش می داند.
- استفاده از تجربه بزرگترها را برای پیشرفت خود و دیگران لازم میداند .
- قبل از عمل فکر می کند.
- به انتقاد از خود و دیگران اهمیت می دهد.
- خوب را از بد تشخیص می دهد و گرایش به خوبی دارد.
- رفتاری متعادل دارد و سعی می کند بر احساسات خود تسلط یابد.
- به رعایت نظم و انضباط عادت کرده است.
- رعایت قانون را برای حفظ حقوق همه لازم می داند.
علمی و آموزشی :
- نسبت به پدیده های علمی، محیطی و تجربی حساس است وارتباط آنها را درک می کند.
- اطلاعات لازم را در حوزه های علوم طبیعی، انسانی و اجتماعی کسب کرده و به نقش علوم و کاربرد آنها در پیشرفت جامعه آگاه است.
- با زبان و ادب فارسی مأنوس است و در کاربرد مهارتهای زبانی و استفاده از متون ساده ادبی توانایی دارد.
- مهارت های پایه را در ریاضیات می داند و با نقش و کاربرد آن در زندگی و پیشرفت سایر علوم آشنا است.
- با زبان عربی برای فهم بهتر قرآن و احادیث و ادعیه و ادبیات فارسی تا حدودی آشنا است.
- با یک زبان خارجه در حد توانایی مکالمه ساده و روزمره آشنایی دارد.
- می تواند از رسانه های ارتباطی برای کسب اطلاعات استفاده کند.
- جامعه خود و مشاغل آن را تا حدی می شناسد و برای زندگی در جامعه مهارت کافی دارد.
- نسبت به کاربرد علم در بهبود روشهای انجام کار آگاه است.
- روحیه علمی، قدرت استدلال و تفکر انتقادی و خلاق دارد.
- نحوه یادگیری خود را می فهمد.
- شیوه صحیح مطالعه و تحقیق را می داند.
- به تفکر و مباحثه علاقه مند است و با روش تحقیق آشنایی عملی دارد.
فرهنگی ، هنری :
- با استعدادهای خود آشنا است و سعی در پرورش آنها دارد.
- ابعاد زیبایی را در مخلوقات الهی توصیف می کند.
- از مشاهده و بررسی آثار هنری لذت می برد.
- با استعدادهای هنری خود آشنا است و سعی در پرورش آنها دارد.
- از تجارب و دستاوردهای فرهنگی دیگران استفاده می کند و از تقلید کورکورانه اجتناب می ورزد.
- با برخی از هنرهای اسلامی و ایرانی آشنا است. / به مطالعه متون ادبی و فرهنگی علاقه مند است.
- با فرهنگ و آداب و سنن مطلوب جامعه آشنا است و نسبت به آنها احساس تعهد می کند.
- آثار هنری و فرهنگی را با توجه به تأثیرات آنها در رشد انسان بررسی می کند.
اجتماعی :
- وظایف خود را در مقابل خانواده، دوستان و همسایگان رعایت می کند.
- نظرات اصلاحی دیگران را در مورد خود جویا می شود و از آنها استفاده می کند.
- برای گرفتن حق خود و دیگران تلاش می کند.
- در انجام کارها از دیگران کمک می گیرد و به دیگران نیز کمک می کند.
- در کارهای گروهی و اجتماعی شرکت می کند و به اهمیت نقش رهبری و وظایف اعضاء واقف است.
- برای کسب موفقیت تلاش می کند و از موفقیت های دیگران نیز شاد می شود.
- به اهمیت قانون واقف است و رعایت آن را مفید و ضروری می داند.
- به وظایف و مسئولیت های خود آگاه و نسبت به انجام آنها پای بند است.
- به کسانی که مسئولیت خود را انجام نمی دهند با شیوه مناسب تذکر می دهد.
- موفقیت های جامعه خود را در صحنه های بین المللی ارج می نهد.
- با معنی ایثار آشنا است و در موقع لزوم از خود گذشتگی نشان می دهد.
- در برابر خدمت دیگران قدرشناس است و از آنها تشکر می کند.
- نقش زن و مرد را در خانواده و اجتماع می داند.
- خدمت کردن به مردم و میهن را وظیفه می داند.
زیستی :
- کارکرد و وظایف اعضای بدن را می شناسد و تناسب آنها را حفظ می کند.
- با بهداشت فردی و اجتماعی آشنا است و آن را رعایت می کند.
- در حفظ و احیای محیط زیست کوشش می کند.
- برای حفظ سلامتی خود ورزش می کند و در رشته ورزشی مورد علاقه خود دارای مهارت نسبی است.
- با کمک های اولیه آشنایی دارد و می تواند از آنها در مواقع لزوم استفاده کند.
- برخی از بیماری ها و عوامل بیماری زا را می شناسد و راههای پیشگیری از آنها را می داند. نقش تغذیه را در حفظ سلامت بدن می داند و با تغذیه مناسب سلامتی خود را حفظ می کند .
سیاسی :
- سلسله مراتب حاکمیت در نظام جمهوری اسلامی را می داند.
- تفاوت حکومت دینی مبتنی بر ولایت فقیه را با سایر حکومت ها می داند.
- با تاریخ سیاسی ایران معاصر و مبارزات سیاسی بنیانگذار جمهوری اسلامی آشنایی دارد.
- نسبت به سرنوشت مسلمانان جهان حساس است.
- راه های حفظ استقلال، آزادی و عدم وابستگی را می شناسد.
- با فعالیت های سیاسی و شیوه مبارزه پیامبران و ائمه معصومین (ع ) در دفاع از حق ، آشنا است.
- دارای روحیه سلحشوری و دفاع از کیان کشور اسلامی است.
- با انتخابات و نقش آرای عمومی در جامعه آشنا است.
- در مواجهه با تبلیغات دشمنان میهن اسلامی از خود هوشیاری نشان می دهد.
- اهمیت وحدت و امنیت ملی را درک می کند.
- نقش مردم و دین را در حکومت می داند.
اقتصادی :
- ارزش کار را برای بهبود وضعیت فردی و اجتماعی می داند.
- در حفظ وسایل خود می کوشد و با ترمیم آنها حداکثر استفاده را از آنها می کند.
- اهمیت آمادگی برای کار بیشتر و پرهیز از راحت طلبی را در پیشرفت اقتصادی جامعه می داند.
- نسبت به حفظ و توسعه منابع اقتصادی ملی و منطقه ای خود حساس است.
- مالکیت دیگران را محترم می شمارد و نسبت به رعایت آن حساس است.
- به نقش مشاغل و حِرَف در زندگی فردی و اجتماعی آگاه است.
- منابع اقتصادی کشور و محیط زندگی خود را می شناسد و نقش آن را در رفاه عمومی می داند.
- احکام اقتصادی اسلام را می داند و در حد وظیفه به آنها پایبند است.
- برای حمایت از تولیدات داخلی استفاده از آنها را بر کالاهای مشابه خارجی ترجیح می دهد.
- به مشارکت در فعالیتهای اقتصادی علاقه مند است.
دیدگاه ها