تدوین استراتژی‌های آموزشی از دیدگاه دانش آموزان
یکی از عمده “وظایف شورای دانش آموزی ابتدایی” شناسایی و پیگیری استراتژی‌های آموزشی است که مستقیماً از نیازها و خواسته‌های دانش آموزان نشأت می‌گیرد. این شوراها فضایی ایجاد می‌کنند که در آن دانش آموزان می‌توانند برنامه‌های درسی خود را مورد بررسی قرار دهند و پیشنهاداتی برای بهبود آن ارائه دهند. در ادامه مقاله قبلی در خصوص ترکیب و شرح وظایف شورای مدرسه مطالب زیر اضافه میشود
ترویج فرهنگ دموکراسی دانش‌آموزی
شورای دانش‌آموزی ابتدایی باید به دانش‌آموزان این فرصت را بدهد که در انتخابات شورا شرکت کنند، وظایف و نقش‌های خود را بشناسند و در تصمیم‌گیری‌هایی که مستقیماً بر زندگی تحصیلی و اجتماعی آن‌ها تاثیر دارد، صدایی داشته باشند.
تسهیل مشارکت دانش‌آموزان در فعالیت‌های آموزشی و پرورشی
“وظایف شورای دانش آموزی ابتدایی” شامل تشویق دانش‌آموزان به شرکت فعال در فعالیت‌های آموزشی و پرورشی مدرسه، مانند تئاتر مدرسه، انجمن‌های علمی و ورزشی، و سایر برنامه‌های فوق‌برنامه میشود.
ایجاد زمینه‌های رشد مهارت‌های ارتباطی و مدیریتی
مهارت‌های ارتباطی و مدیریتی از جمله مهم‌ترین مهارت‌هایی هستند که در “وظایف شورای دانش آموزی ابتدایی” مورد توجه قرار می‌گیرند. شورا باید برنامه‌هایی را طرح‌ریزی کند که از طریق آن دانش‌آموزان بتوانند این توانایی‌ها را در خود تقویت کنند.
تقویت پایه‌های اخلاقی و مدنی در شورای دانش آموزی
مسئولیت‌های شورای دانش‌آموزی فقط به برنامه‌ریزی رویدادها محدود نمی‌شوند؛ بلکه شامل افزایش آگاهی و اهمیت‌دهی به ارزش‌های اخلاقی و مدنی مانند عدالت، احترام متقابل و انصاف نیز میشود.
ترویج ارزش‌ها و مسئولیت‌های اجتماعی
“وظایف شورای دانش آموزی ابتدایی” در برگیرنده ترویج ارزش‌ها و مسئولیت‌های اجتماعی است. دانش‌آموزان اعلام می‌شوند تا در پروژه‌های خدمات اجتماعی و خیریه مشارکت کنند که این امر به آن‌ها کمک می‌کند تا بهتر با جامعه‌ای که در آن زندگی می‌کنند ارتباط برقرار کنند.
تقویت عزت نفس و اعتماد به نفس
وظایف این شورا شامل برنامه‌ریزی رویدادهایی است که نه تنها توانمندی‌ها و استعدادهای دانش‌آموزان را نمایان می‌کند بلکه به آن‌ها کمک می‌کند تا احساس عزت نفس و اعتماد به نفس را تجربه کنند.
پرورش استقلال و خودکفایی
“وظایف شورای دانش آموزی ابتدایی” تأکید دارد روی پرورش حس استقلال و خودکفایی در دانش‌آموزان که از طریق مشارکت در کمیته‌های مختلف و پروژه‌های دانش‌آموزی اجرا میشود.
توسعه احساس مسئولیت‌پذیری
شورا باید به دانش‌آموزان کمک کند تا حس مسئولیت‌پذیری را توسعه دهند، به ویژه در مورادی که آن‌ها مسئول برگزاری رویدادها یا مدیریت برخی امور مدرسه هستند. توصیه میشود مقاله شرح وظایف کلی کمیته های شورای دانش آموزی مدارس نیز مطالعه نمایید.
وظایف کلی کمیته‌های مختلف شورای دانش‌آموزی
این وظایف در زمینه‌های فرهنگی، بهداشتی، آموزشی، هنری، اجتماعی، تعاون و فعالیت‌های گروهی و ورزشی تقسیم‌بندی شده‌اند. برای هر یک از زمینه‌ها، مجموعه‌ای از فعالیت‌های مورد انتظار و توسعه داده شده‌اند که دانش‌آموزان و مربیان باید آن‌ها را دنبال و اجرا کنند. این فعالیت‌ها شامل موارد ذیل است:
- کمیته فرهنگ و قرآن و معارف اسلامی: این بخش به برنامه‌ریزی رویدادها و فعالیت‌های قرآنی، نماز جماعت، مسابقات ادبی و توسعه کتابخانه می‌پردازد.
- کمیته بهداشتی: نظارت بر محیط بهداشتی آموزشگاه، کنترل توزیع مواد غذایی، حمایت از بهداشت فردی دانش‌آموزان و آموزش مباحث بهداشتی از جمله وظایف این کمیته محسوب می‌شوند.
- کمیته علمی – آموزشی و پژوهشی: این کمیته بر تشکیل کلاس‌های فوق برنامه، برنامه‌ریزی برای فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی و همکاری در نمایش دستاوردهای دانش‌آموزان تاکید دارد.
- کمیته هنری: معرفی دانش آموزان به گرایش‌های مختلف هنری، برگزاری نمایشگاه‌های هنری، و تشویق دانش آموزان به شرکت در فعالیت‌های هنری مانند سرود و تئاتر.
- کمیته سیاسی – اجتماعی: فعالیت‌هایی نظیر برگزاری نشست های سیاسی و اجتماعی، تهیه نشریه مدرسه، و برگزاری دیدارها با شخصیت‌های سیاسی و فرهنگی.
- کمیته تعاون و فعالیت‌های گروهی: برنامه‌ریزی برای اجرای مصوبات تعاونی مدرسه و جذب کمک‌های مالی به منظور حمایت از فعالیت‌های مدرسه.
- کمیته ورزشی: برنامه‌ریزی برای برگزاری مسابقات ورزشی و توسعه فعالیت‌های ورزشی دانش‌آموزان در رشته‌های مختلف.
از شرح وظایف ارائه شده، مشخص است که هدف اصلی کمیته‌های شورای دانش‌آموزی توسعه چندبعدی فعالیت‌های دانش‌آموزان و ارتقاء سطح کیفی عملکردهای آموزشی، فرهنگی، اجتماعی، هنری، بهداشتی و ورزشی در مدرسه است.
