دانلود PDF سند برنامه درسی ملی + خلاصه و ۱۰۰ نمونه سوال آزمون ضمن خدمت

  • سند برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی
    سند برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی

    مرجع کامل سند برنامه درسی ملی (ویژه آزمون ضمن خدمت)

    در این صفحه، هرآنچه برای مطالعه و موفقیت در آزمون ضمن خدمت “سند برنامه درسی ملی” نیاز دارید، فراهم شده است: نسخه کامل PDF، خلاصه کاربردی و نمونه سوالات تستی.

    برنامه درس ملی چیست؟ (تحلیل جامع مفهوم، اهداف و عناصر)

    پیش از دانلود فایل‌ها، بیایید یک بار برای همیشه به این سوال اساسی پاسخ دهیم: برنامه درس ملی چیست؟ این برنامه، صرفاً یک سند اداری نیست، بلکه به عنوان «نقشه راه کلان و روح حاکم بر نظام آموزشی ایران» شناخته می‌شود. این سند مشخص می‌کند که دانش‌آموزان در دوره‌های مختلف تحصیلی چه چیزهایی را، چرا و چگونه باید بیاموزند تا به اهداف والای تربیتی دست یابند. درک دقیق این مفهوم، کلید موفقیت در آزمون‌های مرتبط و اجرای بهتر آن در محیط آموزشی است.

    پنج عنصر کلیدی و محوری برنامه درس ملی (بخش پرتکرار آزمون‌ها)

    یکی از مهم‌ترین و سوال‌خیزترین بخش‌های سند که باید به آن مسلط باشید، الگوی هدف‌گذاری آن است. این الگو بر پنج عنصر استوار است که باید در چهار عرصه ارتباطی (ارتباط با خود، خدا، خلق و خلقت) پرورش داده شوند:

    • تفکر و تعقل (محوری‌ترین عنصر): این عنصر به عنوان هسته اصلی و زیربنای سایر عناصر شناخته می‌شود. هدف، پرورش دانش‌آموزانی پرسشگر، خلاق و اهل تحلیل است.
    • ایمان: باور آگاهانه به مبانی دین اسلام و تقویت ارتباط قلبی با خداوند.
    • علم: کسب دانش‌های ضروری در حوزه‌های مختلف برای درک خود و جهان هستی.
    • عمل: تبدیل دانش و ایمان به رفتار و کردار صالح در زندگی فردی و اجتماعی.
    • اخلاق: آراسته شدن به فضائل اخلاقی و رعایت ارزش‌های انسانی و اسلامی.

    نکته طلایی: به خاطر بسپارید که عنصر «تفکر و تعقل» به عنوان محور و عرصه «ارتباط با خدا» به عنوان محوری‌ترین عرصه در سند معرفی شده‌اند. این دو نکته، پاسخ بسیاری از سوالات آزمون است.مدرسه فایل

    با درک این مفاهیم پایه‌ای، اکنون مطالعه خلاصه و بررسی نمونه سوالات برای شما بسیار ساده‌تر و مؤثرتر خواهد بود.

    سند برنامه درسی ملی یکی از مهم‌ترین اسناد بالادستی در نظام آموزش و پرورش ایران است که به عنوان نقشه راه کلان برای تمام برنامه‌ریزی‌های درسی و تربیتی عمل می‌کند. این سند که در راستای تحقق اهداف سند تحول بنیادین تدوین شده، چارچوب و اصول حاکم بر محتوا، رویکردها، و روش‌های آموزشی را مشخص می‌نماید. با توجه به اهمیت این سند برای مدیران و معلمان گرامی، و طرح آن به عنوان یکی از منابع اصلی آزمون‌های ضمن خدمت، در این مقاله از مدرسه فایل، یک مرجع کامل و جامع برای شما آماده کرده‌ایم.

    برنامه درس ملی
    ﺳﻨﺪ ﻣﻠﻲ برنامه ﺩﺭﺳﻲ

    خلاصه کاربردی سند برنامه درسی ملی (نکات کلیدی برای آزمون)

    مطالعه کامل سند ممکن است زمان‌بر باشد. در این بخش، مهم‌ترین تعاریف، اصول و مفاهیمی که معمولاً مبنای طرح سوال در آزمون‌های ضمن خدمت هستند را برای شما خلاصه کرده‌ایم.

    تعریف و رویکرد اصلی

    1. تعریف: سندی است که نقشه کلان برنامه درسی و چارچوب نظام برنامه‌ریزی درسی کشور را به منظور تحقق اهداف آموزش و پرورش تعیین می‌کند.
    2. رویکرد اصلی: «فطرت‌گرایی توحیدی»؛ به معنای زمینه‌سازی برای شکوفایی فطرت الهی دانش‌آموزان برای دستیابی به مراتبی از حیات طیبه.
    3. هدف غایی: دستیابی متربیان به مراتبی از “حیات طیبه”.

    الگوی هدف‌گذاری (۵ عنصر + ۴ عرصه)

    این بخش بسیار مهم و سوال‌خیز است. الگوی هدف‌گذاری بر پنج عنصر استوار است که در چهار عرصه ارتباطی بروز پیدا می‌کنند:

    • عناصر پنج‌گانه: تفکر و تعقل (محوری‌ترین عنصر)، ایمان، علم، عمل و اخلاق.
    • عرصه‌های چهارگانه: ارتباط با خود، خدا (محوری‌ترین عرصه)، خلق و خلقت.

    حوزه‌های یازده‌گانه یادگیری

    این حوزه‌ها، بستر اصلی برای یادگیری هستند و شامل ۱۱ مورد می‌باشند: تفکر و حکمت، قرآن و معارف اسلامی، زبان و ادبیات فارسی، فرهنگ و هنر، کار و فناوری، سلامت و تربیت بدنی، علوم انسانی و مطالعات اجتماعی، ریاضیات، علوم تجربی، زبان‌های خارجی، و آداب و مهارت‌های زندگی و بنیان خانواده.

    نمونه سوالات تستی آزمون ضمن خدمت سند برنامه درسی ملی

    برای آمادگی بیشتر شما، در اینجا چند نمونه سوال تستی پرتکرار از آزمون‌های گذشته را به همراه پاسخ صحیح قرار داده‌ایم. این سوالات به شما کمک می‌کنند تا با سبک و سیاق آزمون آشنا شوید.

    کدام عنصر در الگوی هدف‌گذاری برنامه درسی ملی، نقش محوری دارد؟

    الف) تفکر و تعقل
    ب) ایمان
    ج) علم
    د) عمل

    پاسخ صحیح: گزینه الف. عنصر «تفکر و تعقل» به عنوان محور سایر عناصر پنج‌گانه در نظر گرفته شده است.

    رویکرد اصلی حاکم بر برنامه درسی ملی کدام است؟

    الف) دانش‌محوری
    ب) فطرت‌گرایی توحیدی
    ج) جامعه‌محوری
    د) مهارت‌محوری

    پاسخ صحیح: گزینه ب. رویکرد اصلی این سند «فطرت‌گرایی توحیدی» است.

    تعداد حوزه‌های یادگیری در سند برنامه درسی ملی چند مورد است؟

    الف) ۹ حوزه
    ب) ۱۰ حوزه
    ج) ۱۱ حوزه
    د) ۱۲ حوزه

    پاسخ صحیح: گزینه ج. این سند شامل ۱۱ حوزه یادگیری می‌باشد.

    هدف غایی در نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران طبق این سند چیست؟

    الف) تربیت شهروند خوب
    ب) دستیابی به توسعه پایدار
    ج) دستیابی متربیان به مراتبی از حیات طیبه
    د) کسب مهارت‌های شغلی

    پاسخ صحیح: گزینه ج. «دستیابی متربیان به مراتبی از حیات طیبه» به عنوان هدف غایی تعریف شده است.

    قبولی تضمینی در آزمون با پکیج کامل سوالات

    آیا می‌خواهید با خیال راحت در آزمون شرکت کنید؟ پکیج طلایی ما شامل بیش از ۱۰۰ سوال تستی خط به خط از متن سند به همراه پاسخنامه تشریحی، یک منبع کامل برای قبولی شماست.

    ضرورت تحول و تدوین برنامه درسی ملیبا تصویب سند تحول راهبردی نظام تربیت رسمی و عمومی، تحول در زیرنظام برنامه درسی به یک ضرورت تبدیل شد. از این رو، طراحی و تدوین “برنامه درسی ملی” به عنوان نقشه راه نظام برنامه درسی در دستور کار قرار گرفت. این سند با هدف تبیین برنامه‌ها و همراه نمودن عوامل دست اندرکار آموزش و پرورش با تغییرات، بستری لازم برای آشنایی معلمین با رویکردها، روش‌های آموزشی و محتوای جدید را فراهم می‌آورد…

    جایگاه مبانی در برنامه درسی ملی

    بنای تعلیم و تربیت باید بر پایه‌های استوار و محکم بنا شود. مبانی برنامه درسی ملی ما نشأت گرفته از اصول و ارزش‌های دین مبین اسلام و اسناد بالادستی است. این مبانی نشانگر نگاه نظام تعلیم و تربیت به هستی، انسان، معرفت، ارزش‌ها و جامعه بوده و جهت‌دهنده کلیه اجزا و عناصر تعلیم و تربیت می‌باشند. به عنوان مثال، گزاره “هستی واقعیت دارد و خداوند مبدأ و غایت هستی است” بر این نکته تاکید دارد که محتوای دروس باید دانش‌آموز را به خداشناسی رهنمون شود.

    ۸ اصل حاکم بر طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه‌های درسی

    1. اصل دین‌محوری: حاکمیت مبانی و ارزش‌های اسلامی بر تمام برنامه‌ها.
    2. اصل تقویت هویت ملی: توجه به باورها، زبان فارسی، فرهنگ و انقلاب اسلامی.
    3. اصل اعتبار نقش محوری معلم و مربی: ارتقای صلاحیت‌های معلمان.
    4. اصل جامعیت: توجه به کلیه نیازهای کنونی و آینده متربی و جامعه.
    5. اصل توجه به تفاوت‌ها: انعطاف در برابر تفاوت‌های محیطی، جنسیتی و فردی.
    6. اصل توازن و تناسب: پرهیز از افراط و تفریط و رعایت تعادل.
    7. اصل خودیادگیری مادام‌العمر: ایجاد توان و انگیزه برای خودیادگیری مستمر.
    8. اصل مشارکت و تعامل: فراهم کردن زمینه مشارکت همه عناصر موثر.

    میانگین امتیازات ۵ از ۵
    از مجموع ۱۶ رای

    به کانال‌های ما بپیوندید!

    جدیدترین فایل‌های رایگان، نکات مدیریتی و تخفیف‌های ویژه را در کانال‌های تلگرام و ایتای "مدرسه فایل" از دست ندهید.

    دیدگاه ها

    نظر شما چیست؟ در بحث شرکت کنید

    نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *