مستندات لازم در پوشه ی فرآیند آموزش و یادگیری مستندات لازم در پوشه ی فرآیند آموزش و یادگیری ۱_برگه های تحلیل وضعیت تحصیلی دانش آموزان ۲_گزارش اقدامات اصلاحی و ترمیمی ۳_لیست دانش آموزان در معرض افت تحصیلی ۴_گزارش چگونگی شناسایی این دانش آموزان ۵_گزارش نحوه پیش بینی تکالیف ویژه ۶_صورتجلسات رفع کاستی ها و ضعفها با اولیای این دانش آموزان ۷_صورت جلسات رفع کاستی ها و ضعفها با همکاران ۸_صورتجلسات ...

تقویم اجرایی بهبود فرایند مدیریت مدرسه تقویم اجرایی بهبود فرایند مدیریت مدرسه ۱-تشکیل جلسه شورای مدرسه و بررسی و تحلیل عملکرد مدرسه (پیشرفت ها، موفقیت‌ها و نقاط قابل بهبود از قبیل: وضعیت تحصیلی – تربیتی دانش آموزان، جذب مشارکت‌های مردمی و والدین،کیفیت عملکرد شوراها، بهینه سازی تجهیزات و فضای آموزشی، سطح تعامل مدرسه با محیط پیرامونی و نهادها و ...) به منظور شناخت کامل وضعیت مدرسه و استفاده از نتایج ...

اقدامات لازم برای پروژه ی مهر اقدامات لازم برای پروژه ی مهر در پست قبل تحت عنوان مقدمات لازم برای آغاز سال تحصیلی چک لیستی از اقداماتی که برای آغاز سال تحصیلی باید انجام شود را لیست کردیم.اما در این پست مدرسه فایل به صورت تفکیک شده تمامی مواردی که در قالب پروژه ی مهر باید انجام شود را به تفکیک حیطه ی آموزشی اداری،پرورشی و تعمیرات و تجهیزات آورده است. کمیته ...

مقدمات لازم برای آغاز سال تحصیلی مقدمات لازم برای آغاز سال تحصیلی از تعطیلی سه ماهه و گذشت ماه تابستان با نزدیک شدن ماه مهر که مژده ی رسیدن فصل مدرسه هاست که حال و هوای و حس اشتیاق دانش آموزان و معلمان به مدرسه را در آنها زنده میکند لذا انتظار میرود تمامی شرایط و امکانات برای ورود دانش آموزان و معلمان محیا باشد،تا سال پر بار آموزشی را ...

شیوه نامه معلم پژوهنده شیوه نامه معلم پژوهنده  مقدمه: اقدام پژوهی در فرایند تعلیم و تربیت رسمی و مدرسه ای ، فرایند اندیشه ورزی منظم ، علمی و عملی است که جستجو گری و تامل در باب فعالیت های تربیتی را مهیا می سازد و تلاش دارد راه حل های ممکن را در مواجه با مشکلات و چالش های پیش رو معلمان و کار گزاران تعلیم و تربیت شناسایی و عملیاتی کند. ...

الف:ارزیابی درونی ۱-خودارزیابی اولیه گام اول: مدیر مدرسه قبل از شروع سال تحصیلی، با استفاده از جدول شماره ۶(فرم ارزیابی بهبود فرآیند ها) ارزیابی اولیه را انجام داده وبا توجه به امتیازکسب شده در هر یک از فعالیت‌ها و جمع کل امتیازات، ضمن تعیین وضعیت موجود مدرسه برنامه سالانه را برای سال تحصیلی پیش رو تنظیم مینماید. نکته:خودارزیابی اولیه و پایانی ازفرآیند برنامه ریزی و فرایند خلاقیت  توسط مدیر و ...

کارکردهای ارزیابی در برنامه تدبیر ارزیابی همانگونه که دربخش های قبلی برنامه اشاره گردید،یکی از مهم ترین مراحل انجام برنامه ، ارزیابی است.از آنجا که این برنامه با هدف شناسایی مسائل ،برنامه ریزی برای رفع آنها و اجرای برنامه درجهت اصلاح،بهبودو ارتقایعملکردمدرسه ودستیابی به نتایج و خروجی های برخوردار از کیفیت مورد نظر نظام تعلیم وتربیت می باشد،ارزیابی ازجایگاه و اهمیت بالایی برخوردار است.آنچه بیش ازهرچیزی دراین ارزیابی اهمیت ...

فعالیت های اجرای برنامه تدبیر همانطور که از پست فرآیند های مهم برنامه طرح تدبیر برداشت شد برنامه طرح تدبیر دارای برنامه های اجرای میباشد که برای گام های طرح تدبیر در خصوص ارزیابی باید انجام گیرد فعالیت های اجرای برنامه تدبیر است. فعالیت های اجرای برنامه تدبیر تشکیل جلسه شورای مدرسه (تیم ارزیابی) بررسی و تحلیل عملکرد مدرسه (پیشرفت ها، موفقیت هاو نقاط قابل بهبود از قبیل:وضعیت تحصیلی -تربیتی ...

مزیت های فرآیند محوری برنامه سالانه طرح تدبیر جهت گیری های کلی در برنامه تدبیر برنامه محوری در مرحله تنظیم برنامه عملیاتی سالانه مدرسه، مدیراز مجموعه مشارکت و ظرفیت های همکاران، اولیاء و حوزه های پیرامونی استفاده کرده تا بتواند برنامه ی متناسب با شرایط، امکانات، نیازمندی ها و اقتضائات مدرسه، تنظیم نماید. توسعه مشارکت توسعه مشارکت و همکاری تمامی ذینفعان در تمامی مراحل مدیریت مدرسه به ویژه در ...

فرایند های برنامه تدبیر همانطور که میدانید در مقالات قبلی مدرسه فایل به تدوین برنامه عملیاتی سالانه مدرسه ، ملاک ها و فعالیت های فرآیند برنامه ریزی برنامه طرح تدبیر و گام های پنجگانه تدوین برنامه عملیاتی سالانه طرح تدبیر پرداختیم در این مقاله قصد داریم به فرایندهای مهم و تأثیرگذار در بهبود عملکرد مدارس برنامه تدبیر بپردازیم. فرایند های برنامه تدبیر مأموریت و وظایف مدارس در تحقق اهداف آموزش‌و‌پرورش بر اساس فرآیندهای ...