کارکردهای ارزیابی در برنامه تدبیر
[caption id="attachment_862" align="aligncenter" width="735"] کارکردهای ارزیابی در برنامه تدبیر[/caption] ارزیابی همانگونه که دربخش های قبلی برنامه اشاره گردید،یکی از مهم ترین مراحل انجام برنامه ، ارزیابی است.از آنجا که این برنامه با هدف شناسایی مسائل ،برنامه ریزی برای رفع آنها و اجرای برنامه درجهت اصلاح،بهبودو ارتقایعملکردمدرسه ودستیابی به نتایج و خروجی های برخوردار از کیفیت مورد نظر نظام تعلیم وتربیت می باشد،ارزیابی ازجایگاه و اهمیت بالایی برخوردار است.آنچه بیش ازهرچیزی ...
فرایندهای مهم و تأثیرگذار در بهبود عملکرد مدارس برنامه تدبیر
[caption id="attachment_777" align="aligncenter" width="750"] فرایند های برنامه تدبیر[/caption] همانطور که میدانید در مقالات قبلی مدرسه فایل به تدوین برنامه عملیاتی سالانه مدرسه ، ملاک ها و فعالیت های فرآیند برنامه ریزی برنامه طرح تدبیر و گام های پنجگانه تدوین برنامه عملیاتی سالانه طرح تدبیر پرداختیم در این مقاله قصد داریم به فرایندهای مهم و تأثیرگذار در بهبود عملکرد مدارس برنامه تدبیر بپردازیم. فرایند های برنامه تدبیر مأموریت و وظایف مدارس در تحقق اهداف آموزشوپرورش ...